Forum 1 • JAV & BR

Von der Idee zur Vereinbarung - BVS Gestalten

Die Arbeit der Jugend- und Auszubildendenvertretung (JAV) erfordert nicht nur Engagement, sondern auch ein solides rechtliches Fundament – insbesondere dann, wenn es darum geht, Verhandlungsergebnisse verbindlich festzuhalten und Mitbestimmungsrechte aktiv auszugestalten.

Im Mittelpunkt dieses Forums steht die Frage, wie Betriebsvereinbarungen rechtssicher formuliert und umgesetzt werden können. Die Teilnehmenden lernen, welche rechtlichen Anforderungen an Betriebsvereinbarungen gestellt werden, welche Regelungsinhalte typisch sind und wie Gestaltungsspielräume im Sinne junger Beschäftigter genutzt werden können. Dabei geht es auch um die Rolle der JAV in der Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat – insbesondere bei Themen wie Ausbildung, Übernahme, Arbeitszeit oder Qualifizierung.

Das Forum bietet Raum für Austausch, Praxisbeispiele und die Entwicklung eigener Formulierungen. Ziel ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, rechtssicher zu verhandeln, Vereinbarungen wirksam zu gestalten und ihre Beteiligungsrechte im Betrieb aktiv wahrzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 2 • JAV

Meine Rhetorik als JAVi

In der Rolle als Jugend- und Auszubildendenvertreter*in ist es im Rahmen der gesetzlichen Aufgaben zwingend erforderlich, Gespräche zu führen und Vorträge zu gestalten, zum Beispiel auf Versammlungen oder in Sitzungen. Hierzu werden in diesem Forum Gesprächstechniken behandelt, die die Vorbereitung inhaltlicher Ausführungen und Argumentationssträngen in betrieblichen Situationen unterstützen sollen.

Als Interessensvertreter*in ist es unabdingbar, die Rolle im Betrieb und auch die Wirkung der eigenen Person im Rahmen von Gesprächen zu reflektieren. Es geht darum das eigene Auftreten bewusster, überzeugender und zielgerichteter auszurichten. Ausdrucksmöglichkeiten werden gesammelt, analysiert und weiter entwickelt. Daraus entstehen gute Hilfsmittel für die praktische Arbeit.

Wodurch ist eine gute Rede gekennzeichnet?
Wie bereite ich mich richtig vor?
Wie kann ich eine Rede sorgfältig strukturieren?

Anhand von Redetechniken erlernen die Teilnehmenden im Forum, wie sie Körpersprache, Stimme und Inhalt in Einklang bringen können, um ihre Anliegen erfolgreich vermitteln zu können. Mittels praktischer Übungen werden erste Erfahrungen in der Anwendung gesammelt.

Das Forum ist für JAVies ausgelegt.

Forum 3 • JAV

JAV talk about Tarif – verstehen, einordnen, anwenden

Tarifverträge regeln zentrale Aspekte unserer Arbeitsbedingungen – von der Ausbildungsvergütung über Arbeitszeiten bis hin zu Übernahmechancen. Für Jugend- und Auszubildendenvertretungen (JAV) ist es daher unerlässlich, ein solides Verständnis über Aufbau, Geltung und Entstehung von Tarifverträgen zu entwickeln.

Im Workshop „JAV Talk about Tarif“ geht es um die Grundlagen der Tarifpolitik: Warum gibt es Tarifverträge? Wer verhandelt sie? Wie laufen Tarifrunden ab – und welche Rolle spielen dabei Gewerkschaften, Arbeitgeberverbände und betriebliche Interessenvertretungen? Die Teilnehmenden lernen, wie Tarifverträge entstehen, welche Arten es gibt (z. B. Flächen-, Haus- oder Verbandstarifverträge), für wen sie gelten und wie sie im Betrieb angewendet werden.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle der JAV bei der Überwachung der Einhaltung tariflicher Regelungen für Auszubildende, dual Studierende und junge Beschäftigte. Diese Aufgabe ergibt sich aus § 70 BetrVG. Ergänzend werden die Mitbestimmungsrechte nach § 87 Abs. 1 BetrVG thematisiert, etwa bei der Umsetzung tariflicher Regelungen im Betrieb.

Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden mit dem nötigen Grundlagenwissen auszustatten, um tarifliche Regelungen zu verstehen, einzuordnen und im betrieblichen Alltag sicher anwenden zu können. Der Workshop bildet damit die Basis für eine aktive und kompetente Beteiligung an tarifpolitischen Fragen – und bereitet auf weiterführende Formate vor.

Das Forum ist für JAVies ausgelegt.

Forum 4 • JAV & BR

Zusammenarbeit JAV und BR

In der Wahrnehmung ihrer Aufgaben sind JAVis von der Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat abhängig. Nur durch eine gute, enge Verzahnung der betrieblichen Interessensarbeit kann eine erfolgreiche Mitbestimmung gelingen.

Im Forum werden die rechtlichen Handlungsfelder zur gemeinsamen Arbeit von Betriebsrat und JAV behandelt. Praktische Gestaltungsmittel werden vorgesetellt und betriebliche Erfahrungen der Teilnehmenden können hierbei eingeflochten werden.

Besonders für Betriebsräte, welche für die JAV bzw. die Jugend im Betrieb zuständig sind, stellen sich Fragen, inwieweit die Interessensvertretung unterstützt werden kann und durch welche Instrumente Synergien in der betrieblichen Mitbestimmung entstehen.

Anregungen der JAV müssen durch den Betriebsrat entgegengenommen werden und sofern sie berechtigt erscheinen, hat der BR auf dessen Umsetzung gemäß § 80 Abs. 1 Nr. 3 BetrVG hinzuwirken. Zudem erfordern Beteiligungsrechte der JAV, z. B. in § 67 ff. BetrVG eine regelmäßige, strukturierte und funktionierende Kommunikation untereinander bzw. zwischen den Gremien. Inwieweit hier Betriebsrät*innen unterstützen können, ohne Aufgaben der JAV zu übernehmen und unter welchen Bedingungen eine transparente, klare Zielsetzung verfolgt werden kann, erfahrt ihr in diesem Forum.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 5 • JAV & BR

Next Gen Betriebsrat. Mitreden. Mitgestalten.

Als junge Generation im Betriebsrat die Kolleg*innen zu vertreten ist herausfordernd. Egal ob zuvor in der JAV oder als Quereinsteiger*in in der betrieblichen Interessenvertretung, dass Alter spielt eine Rolle.

Die Aufgabe als betriebliche*r Interessenvertreter*in ist mit jeder Menge Arbeit aber auch vielen Möglichkeiten verbunden. Als junge*r Kolleg*in im BR sind die Herausforderungen ganz vielfältig. Man stößt oft auf eingespielte und etablierte Strukturen, die sich bewährt haben, aber für die Arbeitswelt von morgen einen neuen Anstrich vertragen würden. Besonders die bevorstehenden BR Wahlen erfordern rhetorisches und diplomatisches Geschick, um erneut oder erstmalig gewählt zu werden.

Zudem braucht es Eigeninitiative, einen starken Durchsetzungswillen, Durchhaltevermögen und fundierte Kenntnisse im Gebrauch mit dem Betriebsverfassungsgesetz. Aber auch die Sprache und die Kommunikation spielt eine große Rolle. Um sich im jungen Alter durchzusetzen, ist rhetorische Fitness notwendig. Deshalb beschäftigen wir uns in diesem Forum nicht nur mit ausgewählten rechtlichen Grundlagen, die im betrieblichen Alltag als Betriebsrät*in Anwendung finden, sondern auch über hilfreiche Instrumente der Kommunikation in der betrieblichen Öffentlichkeit.

Es werden rechtliche Grundlagen zur BR-Wahl vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 6 • JAV & BR

Unsere Berufe entwickeln sich weiter! - Wir auch?

Die duale Berufsausbildung steht vor tiefgreifenden Veränderungen. Neue Technologien, digitale Arbeitsmethoden und flexible Arbeitsmodelle wie SCRUM, Robotik, Homeoffice oder mobiles Arbeiten halten zunehmend Einzug in die betriebliche Praxis – auch in die Ausbildung. Diese Entwicklungen verändern nicht nur die Inhalte und Abläufe der Ausbildung, sondern stellen auch neue Anforderungen an Auszubildende und junge Beschäftigte.

Mit diesen Veränderungen gehen steigende Erwartungen an Flexibilität, Selbstorganisation und ständige Erreichbarkeit einher. Gleichzeitig wächst der Druck auf Auszubildende, sich frühzeitig in komplexe Arbeitsprozesse einzufinden. Diese Dynamik kann zu psychischer Belastung, Überforderung und gesundheitlichen Risiken führen – insbesondere, wenn betriebliche Schutzmechanismen fehlen oder nicht angepasst werden.

Gemeinsam schauen wir auf gesetzliche Handlungsmöglichkeiten der betrieblichen Interessenvertretung, um Risiken von Flexibilisierung und Leistungsdruck abzufedern und den Wandlungsprozess des Arbeitens und der Ausbildung im Sinne der Arbeitnehmer*innen zu gestalten. Neben der Gefährdungsbeurteilung nach §5 ArbSchG, liegt ein besonderer Fokus den Beteilungsrechten der JAV. Abschließend entwickeln wir gemeinsam Möglichkeiten für eine effektive Arbeit als Interessenvertretung in einer sich wandelnden, flexiblen Arbeitswelt.

Es werden die rechtlichen Grundlagen vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 7 • JAV & BR

Betriebe in der Krise

Die Industrie ist im Umbruch. Neben Herausforderungen aus ökologischen und ökonomischen Feldern erscheinen zunehmend massive Auswirkungen auf unsere Arbeitsplätze. Hierbei ist es besonders wichtig, sich als betriebliche Interessensvertretung frühzeitig mit diesen krisenbehafteten Situationen zu beschäftigten und im gleichen Zuge mögliche Zukunftsperspektiven zu erarbeiten. In diesem Forum beschäftigen wir uns jedoch hauptsächlich mit Betrieben, welche bereits in der Krise stecken und wie hier eine gute Interessenvertretung aussehen kann.

Dazu gehört auch, sich der aktuellen Situation im Ausbildungsbetrieb zu stellen, Szenarien und Maßnahmen für die betriebliche Aus- und Weiterbildung zu vergleichen.

Welche gesetzlichen Möglichkeiten nach § 96 ff. BetrVG wurden bereits ausgeschöpft?
Gibt es gute Beispiele aus anderen Betrieben, wie in krisenhaften Zeiten dennoch die duale Berufsausbildung gestärkt hervorgehen kann?
In Zeiten von Fachkräftemangel und demokratischem Wandel erscheint es nicht besonders nachhaltig, an dieser Stellschraube des Betriebes den Druck zu erhöhen.

Besonders wenn der Betrieb künftig qualifizierte Fachkräfte braucht, die aktuell noch nicht im eigenen Standort ausgebildet werden, müssen inhaltliche Ausbildungsbestandteile und Abteilungsdurchläufe rechtzeitig angepasst werden.

Der Betriebsrat hat „Maßnahmen, die dem Betrieb und der Belegschaft dienen, beim Arbeitgeber zu beantragen“ (§ 80 (1) 2 BetrVG). Gleichzeitig hat die JAV nach § 70 BetrVG Anregungen der Auszubildenden und jungen Beschäftigten entgegen zu nehmen und sich für die Umsetzung dieser einzusetzen.

Klar ist: Bestehende Beteiligungsrechte müssen insbesonderen in einer Krise wahrgenommen werden.

Häufig stehen betriebliche Aktive der Mitbestimmung in der betrieblichen Umsetzung jedoch vor besonderen Herausforderungen, wenn sie besonders in schwierigen Zeiten über die betriebliche Personalplanung, Auswahlkriterien bei Einstellungen oder über die Bildungsplanung mit dem Arbeitgeber beraten möchten. Die betriebliche Umsetzung dieser umfassenden Mitbestimmungsrechte sowie tarifrechtlicher Bestimmungen ist kein leichtes Unterfangen.

Im Rahmen des Forums wird zum einen theoretisches Wissen vermittelt und zum anderen werden bestehende Erfahrungen aus den betrieblichen Situationen betrachtet. Dabei können Teilnehmende verschiedene Instrumente für die Umsetzung ihrer Aufgaben aus dem BetrVG kennenlernen und Chancen für krisenbedingte Phasen im Betrieb entnehmen.

Es werden die rechtlichen Grundlagen vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 8 • JAV & BR

Deeskalierende Mechanismen als JAV einbringen

In vielen Ausbildungsbetrieben erleben Auszubildende und dual Studierende wiederkehrend Situationen, in denen es zu Spannungen, Missverständnissen oder auch zu offenen Konflikten kommt – sei es im Betrieb, in der Berufsschule oder sogar innerhalb des JAV Gremiums. Doch wie können wir als JAV-Mitglieder aktiv deeskalierende Maßnahmen ergreifen und diskriminierende Strukturen wirksam aufdecken?

In diesem Forum setzen wir uns praxisnah mit folgenden Fragestellungen auseinander:

• Hast Du schon einmal erlebt, dass ein Konflikt in der Ausbildung oder im Gremium eskaliert ist – und Du nicht wusstest, wie Du eingreifen kannst?
• Hattest Du in der Berufsschule schon mal die Situation, dass Du oder andere diskriminiert oder ausgeschlossen wurden?
• Wie kann Beteiligung innerhalb eines Gremiums gestärkt und ein respektvolles, inklusives Miteinander gefördert werden?
• Welche Rolle spielen Sprache, Machtstrukturen und Gruppendynamiken – und wie können JAVis diese erkennen und reflektieren?
• Wie fördern wir die Integration ausländischer Beschäftigter?

Ziel des Forums ist es, konkrete Handlungsstrategien zu entwickeln, wie JAVis deeskalierend wirken, diskriminierungskritische Perspektiven einnehmen und ein respektvolles Betriebsklima mitgestalten können. Dabei werden Erfahrungsaustausch und Praxisbeispiele im Vordergrund stehen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 9 • JAV & BR

JAV im Projektmanagement

In der Arbeit der Jugend- und Auszubildendenvertretung (JAV) entstehen regelmäßig Vorhaben, die sich mit den Methoden des Projektmanagements deutlich strukturierter, effizienter und nachhaltiger umsetzen lassen. Ob es um die Organisation einer Jugend- und Auszubildendenversammlung, die Durchführung einer Umfrage unter Azubis, Maßnahmen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität oder die Umsetzung von Anregungen aus der Belegschaft geht – viele dieser Aufgaben lassen sich als Projekte begreifen, die klare Ziele, Zeitpläne, Zuständigkeiten und Kommunikationswege erfordern.

In diesem Forum beschäftigen wir uns mit den Grundlagen des Projektmanagements und deren konkreter Anwendung in der JAV-Arbeit. Dabei geht es unter anderem um die Definition von Projektzielen, die Entwicklung realistischer Zeit- und Maßnahmenpläne, die Verteilung von Aufgaben im Team, die Koordination mit anderen betrieblichen Akteuren sowie um die Kommunikation mit dem Betriebsrat, der Ausbildungsleitung und der Belegschaft. Auch die Dokumentation und Evaluation von Projekten wird thematisiert, um die Arbeit der JAV nachvollziehbar und nachhaltig zu gestalten.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Verknüpfung von Projektarbeit mit den gesetzlichen Aufgaben der JAV nach § 70 BetrVG. Darüber hinaus werden Schnittstellen zur Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat (§ 80 BetrVG) sowie Beteiligungsrechte bei Maßnahmen der Berufsbildung (§§ 96 ff. BetrVG) beleuchtet. Auch die Rolle der JAV bei der Umsetzung von Anregungen der Auszubildenden (§ 70 Abs. 1 Nr. 2 BetrVG) wird praxisnah behandelt. Ziel des Forums ist es, JAV-Mitgliedern praxisnahe Werkzeuge und rechtliche Sicherheit an die Hand zu geben, um ihre Ideen und Anliegen zielgerichtet, strukturiert und wirkungsvoll umzusetzen – auch in Abstimmung mit anderen betrieblichen Gremien.

Das Forum ist für JAVies ausgelegt.

Forum 10 • JAV

Jugend & Tarif - Tarifpolitik mit junger Perspektive

Wie sehen Tarifverträge aus, die wirklich zur Lebensrealität junger Beschäftigter passen? Welche Themen müssen in Zukunft stärker verhandelt werden – und wie bringen wir unsere Perspektive in die tarifpolitischen Prozesse ein?

Im Forum entwickeln wir gemeinsam Ideen für eine zukunftsorientierte Tarifpolitik aus Sicht der jungen Generation. Dabei geht es um Themen wie Flexibilität, Weiterbildung, psychische Gesundheit, Übernahmegarantien und digitale Arbeitsbedingungen. Diese im Sinne der Auszubildenden und dual Studierenden umzusetzen ist Kernaufgabe der JAV und dem BR. Die Teilnehmenden lernen, wie sie diese Anforderungen bewerten und in tarifpolitische Diskussionen einbringen können – sowohl im Betrieb als auch überbetrieblich.

Ein besonderer Fokus liegt auf den betrieblichen Handlungsspielräumen, die Tarifverträge eröffnen. Diese Spielräume müssen erkannt, genutzt und im Sinne junger Beschäftigter ausgestaltet werden – etwa durch Betriebsvereinbarungen oder gezielte Initiativen der JAV. Die rechtlichen Grundlagen dafür bilden unter anderem § 87 Abs. 1 BetrVG, sowie die enge Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat.

Ein weiterer Schwerpunkt ist der Umgang mit tariflichen Regelungen in Zeiten von Strukturwandel, Digitalisierung und wirtschaftlichem Druck. Wir analysieren, wie Tarifverträge auf Krisen reagieren, welche Schutzmechanismen sie bieten und wie JAV und Betriebsrat gemeinsam dafür sorgen können, dass junge Beschäftigte nicht zu den Verlierer*innen des Wandels werden. Dabei geht es auch um die Frage, wie tarifliche Standards in Transformationsprozessen gesichert oder weiterentwickelt werden können.

Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, tarifpolitische Entwicklungen kritisch zu analysieren, eigene Positionen zu entwickeln und aktiv an der Gestaltung zukünftiger Tarifverträge mitzuwirken. Der Workshop bietet Raum für Austausch, Strategieentwicklung und die Stärkung der eigenen Rolle im tarifpolitischen Prozess.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 11 • JAV

Dual Studierende in der JAV

Dual Studierende werden schon seit 1970 in unseren Betrieben ausgebildet. Es gibt unzählige Vertragsarten, Modelle und Kombinationsmöglichkeiten - und unzählige Unsicherheiten in Betriebsrats- und JAV-Gremien.

Also - das duale Studium ist schon lange Teil der dualen Berufsausbildung in den Betrieben. Doch spiegelt sich dies nicht in den gleichen Gesetzen, Verordnungen und Tarifverträgen wider, in welchen die relevanten Grundlagen für Auszubildende erfasst sind.

Hier ergeben sich Herausforderungen für die betrieblichen Interessensvertreter*innen. Die klassische Zielgruppe der JAV unterscheidet sich daher an vielerlei Stellen von den Erfordernissen aus Sicht Studierender. Zunehmend haben sich dual Studierende für die betriebliche JAV Arbeit bereiterklärt, was diesem Problem entgegenwirkt. Dennoch gibt es so manche Herausforderungen in der Arbeitsstruktur eines JAV Gremiums, wenn dual Studierende und Auszubildende darin mitwirken. Nicht nur durch organisatorische Herausforderungen von Vorlesungszeiten und damit verbundener Abwesenheiten im Betrieb, sondern auch inhaltlicher Natur, wo es erforderlich ist, Ausbildungs- und Studieninhalte zwischen Betrieb und Universität auszurichten, treten Schwierigkeiten auf.

In Anlehnung an geltende Gesetze und den darin enthaltenen Vorschriften, u.a. aus dem Berufsbildungsgesetz, dem Betriebsverfassungsgesetz und weiteren Ausbildungsverordnungen werden im Forum die Rechtsgrundlagen des dualen Studiums erlernt. Zudem werden Mitwirkungs- und Mitbestimmungsrechte der betrieblichen Interessensvertretung in Bezug auf die Einbindung und Zusammenarbeit mit dual Studierenden im Gremium beleuchtet.

Auch wenn die Gültigkeit von Gesetzen und Tarifverträgen sehr unterschiedlich sind, so gelten dennoch Bestimmungen zur Wahl als Interessensvertretung oder zur Durchführung betrieblicher Bildungsmaßnahmen nach Maßgabe von § 98 BetrVG.

Welche gesetzlichen Regelungen relevant sind, wo BR und JAV handeln und agieren müssen und was sich in der Praxis bewährt hat, um eine gut funktionierende Interessensvertretung zu gewährleisten, diesen Themen widmet sich das Forum.

Es werden die rechtlichen Grundlagen vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 12 • JAV & BR

JA-Versammlung attraktiv gestalten

Erfolgreiche Jungend- und Auszubildendenversammlungen, die in die aktuelle Zeit passen.

Eine Abmahnung, die die JAV zusammen mit dem BR abwenden konnte. Ein eingeführter Kurs, der für die Erreichung des Ausbildungsziels wichtig ist. Oder die neue Arbeitskleidung, die die Azubis und Dualis seit Anfang des Jahres endlich gestellt bekommen. Als JAV oder BR ist man im Alltag mit jeder Menge kleiner und großer Herausforderungen konfrontiert, am Ende eines Prozesses stehen in der Regel Erfolge.

Wie kommen diese Fortschritte eigentlich bei den betroffenen Kolleg*innen an? Das Betriebsverfassungsgesetz bietet mit § 71 die Möglichkeit Jugend- und Auszubildendenversammlungen abzuhalten. Das Mittel einer gemeinsamen Versammlung bietet eine gute Grundlage, um eine agile und nachhaltige Kommunikation, sowie Möglichkeiten zur Aussprache von Auszubildenden und Dual Studierenden zu gewährleisten.

Das Forum widmet sich den Möglichkeiten, wie abwechslungsreiche Versammlungen aussehen können. Hierbei werden digitalen Tools besondere Aufmerksamkeit erlangen, da sie Chancen zur Beteiligung bieten und Optionen für einen einfach verständlichen Informationsfluss bieten.

Weil das Thema besondere Bedeutung in der JAV-Arbeit einnimmt, wird der Fokus auf Arbeit von JAV-Mitgliedern gelegt. Sofern BR-Mitglieder, die für Jugend zuständig sind, ebenfalls Kenntnisse für ihre Tätigkeit entnehmen können, können auch sie gerne am Forum teilnehmen. Die Foreninhalte können ebenso bei Betriebsversammlungen oder einzelnen Bericht-Parts auf Jugendversammlungen angewendet werden.

Es werden rechtliche Grundlagen des BetrVG vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung zu erlangen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 13 • JAV & BR

Vom Obstkorb zum guten Mitarbeiter

Ob Obstkorb, Fitnesszuschuss oder Feel-Good-Manager – in vielen Unternehmen wird heute viel für das „Wohlbefinden“ der Mitarbeitenden getan. Doch was steckt wirklich hinter diesen Angeboten? Und ab wann gilt man eigentlich als „guter Beschäftigter“?

In diesem Forum beschäftigen wir uns mit den Anforderungen und Erwartungen, die an Auszubildende und junge Beschäftigte gestellt werden – häufig unausgesprochen, aber wirkungsvoll:

• Was bedeutet „Leistungsorientierung“ in einer Leistungsgesellschaft – und wer profitiert davon?
• Warum wird Selbstoptimierung oft als persönliche Verantwortung dargestellt – und welche strukturellen Probleme bleiben dabei außen vor?
• Wie beeinflusst das Bild der „guten Mitarbeiterin“ oder des „guten Mitarbeiters“ unser Verhalten – im Betrieb, in der Berufsschule, in der JAV?

Wir hinterfragen Mythen wie „Jeder ist seines Glückes Schmied“ und diskutieren kritisch, wie sich junge Beschäftigte in einer Arbeitswelt behaupten können, die zunehmend Flexibilität, Effizienz und Anpassung fordert – oft unter dem Deckmantel von „Wertschätzung“. Als JAV und BR hat man die Aufgabe, darüber zu wachen, dass geltende Gesetze und Verordnungen zu Gunsten der Arbeitnehmer*innen ausgelegt werden. Um dem gerecht zu werden ist es erforderlich, sich mit der Arbeitswelt und den geltenden Regelungen aktiv auseinander zu setzen.

Ziele des Forums:

• Kritische Reflexion des betrieblichen Leistungsbegriffs
• Bewusstsein für psychische Belastungen durch Leistungsdruck schärfen
• Austausch über Handlungsmöglichkeiten für JAVen, um sich für gesunde, faire und solidarische Ausbildungsbedingungen einzusetzen

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 14 • JAV & BR

Unsere Berufe entwickeln sich weiter! - Wir auch?

Künstliche Intelligenz (KI) und Virtual Reality (VR) verändern nicht nur die Arbeitswelt, sondern auch die berufliche Bildung. Lernprozesse werden digitaler, individueller und zunehmend durch intelligente Systeme unterstützt. Für Jugend- und Auszubildendenvertretungen (JAV) stellt sich damit die Frage: Wie können wir diese Entwicklungen verstehen, kritisch begleiten und im Sinne junger Menschen im Betrieb mitgestalten?

Im Forum setzen wir genau hier an. Wir beschäftigen uns mit den Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten von KI in der Ausbildung: Wie funktionieren Systeme wie ChatGPT? Wo können sie Lernprozesse sinnvoll unterstützen – und wo besteht die Gefahr, dass pädagogische Qualität oder Chancengleichheit leiden? Diese Fragen sind eng mit den Aufgaben der JAV nach § 70 BetrVG verknüpft, die die Interessen der Auszubildenden auch im digitalen Wandel vertreten muss.

Ein besonderer Fokus liegt auf der praxisnahen Auseinandersetzung mit digitalen Lerntechnologien. Anhand konkreter Fallbeispiele wird vermittelt wie KI-gestützte Systeme und virtuelle Lernumgebungen in der Ausbildung eingesetzt werden können – etwa für sicherheitsrelevante Trainings oder zur Simulation komplexer Arbeitsabläufe. Dies hilft den Teilnehmenden, realistische Einsatzmöglichkeiten zu bewerten und mit den Mitbestimmungsrechten des Betriebsrats nach § 87 Abs. 1 BetrVG abzugleichen, z. B. bei der Einführung technischer Einrichtungen oder bei Fragen der Aus- und Weiterbildung.

Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, technologische Entwicklungen in der beruflichen Bildung kritisch zu bewerten, ihre Auswirkungen auf Ausbildung und Arbeit zu verstehen und daraus konkrete Handlungsoptionen für die JAV abzuleiten. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Erwerb von Grundlagenwissen, das notwendig ist, um die Einführung digitaler Systeme im Betrieb kompetent begleiten und mitgestalten zu können. So wird Mitbestimmung auch im digitalen Wandel zur gelebten Realität.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 15 • JAV & BR

Respekt im Betrieb - Gleichbehandlung & Integration im Blick

Diskriminierung im Betrieb ist keine Seltenheit. Egal ob unter direkten Kolleg*innen oder durch Beschäftigte in der Versetzungsabteilung, sowie im gesamten Betrieb. In allen Fällen gilt es mit klarer Kante zu reagieren.

JAV und BR haben durch die §§ 80, 70 im Betriebsverfassungsgesetz einen konkreten Handlungsauftrag Benachteiligung, Diskriminierung und Rassismus im Betrieb entgegenzutreten. Doch wie vorgehen? Was beachten? Genau darum geht es in diesem Forum.

Es werden die rechtlichen Grundlagen vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.

Forum 16 • JAV & BR

Aktiv im Betrieb mitgestalten

Demokratische Prozesse erfordern die Beteiligung und das Mitwirken von Menschen. Nur wer einen Austausch mit unterschiedlichen Interessenslagern sucht und ermöglicht, kann gewährleisten, dass Entscheidungen nicht nach dem Top-down Prinzip über Betroffene hinweg getroffen werden.

Nach § 14 BetrVG wird die betriebliche Interessensvertretung in geheimer und unmittelbarer Wahl von den wahlberechtigten Beschäftigten im Betrieb gewählt. Nach § 2 BetrVG muss Arbeitgeber*in und Betriebsrat vertrauensvoll zum Wohl der Arbeitnehmer*innen und des Betriebs zusammenarbeiten.

Um ihren Pflichten aus § 80 BetrVG i.V.m. § 70 BetrVG nachkommen zu können, muss die betriebliche Interessensvertretung über leicht verständliche, unkomplizierte und schnell umsetzbare Methoden den Austausch mit betroffenen Beschäftigten initiieren können. Im Forum werden hierfür mögliche Beteiligungs- und Aktionsformate im Rahmen der Interessensvertretungarbeit im Betrieb behandelt.

Darüber hinaus ist die Diskussions- und Beteiligungskultur innerhalb eines Gremiums enorm wichtig, um unter Beachtung aller Eindrücke, Erfahrungen und Ängste aus den unterschiedlichen Ausbildungsstellen wichtige Entscheidungen treffen zu können. Erfahrungen hierzu werden im Forum behandelt und geben den Teilnehmenden Einblick in die unterschiedlichen Arbeitskulturen der diversen Betriebe. Wie kann die Beteiligung innerhalb eines Gremiums gefördert werden und bestehende kulturelle Herausforderungen überwunden werden?

Es werden die rechtlichen Grundlagen aus BetrVG vermittelt und praktische Beispiele aufgezeigt. Der zielgerichtete Austausch mit anderen JAV- und BR-Kolleg*innen ermöglicht an gemachten Erfahrungen zu partizipieren und Handlungsansätze für die eigene Arbeit in der betrieblichen Interessenvertretung mitzunehmen.

Das Forum ist für JAVies, sowie junge und für Jugend zuständige Betriebsratsmitglieder ausgelegt.